Mengkaji Implementasi Kurikulum 2013 Mata Pelajaran Pendidikan Agama Islam di SMAN 1 Dander dan SMAN 1 Bojonegoro

  • Mokhamad Samsu Kementerian Agama Kabupaten Mojokerto
Keywords: implementation of curriculum; competence; Islamic education.

Abstract

The result of this research shows that the implementation of 2013 Curriculum of Islamic Religious Education in SMAN 1 Dander and SMAN 1 Bojonegoro has been started since 2013. The principals’ efforts to succeed the 2013 Curriculum can be seen from their encouragement for teachers to join teacher associations, workshops or teacher trainings.  The teachers also adjust teaching materials with the 2013 curriculum, make the students accustomed to perform worship, guide those who cannot read the Qur’an yet, and follow the principal’s recommendation. Supporting factors of implementing the 2013 Curriculum in these two schools consist of the availability of adequate facilities and competent teachers. However, there are some obstacles found in these two schools in implementing the 2013 curriculum, such as the lack of students’ discipline to attend either inside or outside classroom activities and the lack of some parents’ attention to their children

Downloads

Download data is not yet available.

References

A. Azizy, A.Qodri, Pendidikan Agama Untuk Membangun Etika Sosial, Semarang : Aneka Ilmu, 2003.
Abd. Hakim, Atang, Metodologi Studi Islam, Bandung : Remaja Rosdakarya, 2000.
Ahmad Yani, Mindset Kurikulum 2013, Bandung : Alfabeta, 2014.
Akmal Hawi, Kompetensi Guru Pendidikan Agama Islam, Depok : Rajawali Press, 2013.
Amirin, Tatang M., Menyusun Rencana Penelitian, Jakarta: Raja Grafindo Persada, 1999.
Arifin, Zainal, Konsep dan Model Pengembangan Kurikulum, Bandung : Remaja Rosdakarya, 2013.
Arikunto, Suharsimi, Prosedur Penelitian Suatu Pendekatan Praktek, Jakarta: Rineka Cipta, 2006.
Asep Herry Hermawan, Pengembangan Kurikulum dan Pembelajaran, Jakarta : UT, 2010.
Asfahani, Al., al Raghb Mu’jam Al Faz al – Qur’an, Beirut : Dar al Katib al Arabi, 1972.
Bungin, Burhan, Metode Penelitian Kualitatif, Jakarta: Raja Grafindo Persada, 2010.
Danim, Sudarwan, Psikologi Pendidikan Dalam Perspektif Baru, Bandung : Alfabeta, 2010.
Djati Sidi, Indra, Menuju Masyarakat Belajar Menggagas Paradigma Baru Pendidikan, Jakarta : Radar Jaya Offset, 2001.
Depag RI, Pedoman Pelaksanaan Pendidikan Agama Islam Pada SLTA, Jakarta: Multi Yasa, 1986.
Depdiknas, Kamus Besar Bahasa Indonesia, Jakarta: Balai Pustaka, 2001.
E.Mulyasa, Kurikulum Berbasis Kompetensi, Bandung: Remaja Rosdakarya, 2008.
E.Mulyasa, Implementasi KTSP, Jakarta: Bumi Aksara, 2010.
E. Mulyasa, Pengembangan dan Implementasi Kurikulum 2013, Bandung, Remaja Rosdakarya, 2013.
Faisol, Sanapiah, Format - Format Penelitian Sosial, Jilid 1, Jakarta: Rajawali Press, 1992.
Hadi, Amirul, Metodologi Penelitian Pendidikan, Bandung : Pustaka Setia, 1998.
Hamalik, Oemar, Dasar-dasar Pengembangan Kurikulum, Bandung : PT. Remaja Rosdakarya, 2007.
Hamalik, Oemar, Kurikulum dan Pembelajaran, Jakarta : Bumi Aksara, 2012.
Hamalik, Oemar, Manajemen Pengembangan Kurikulum, Bandung : Remaja Rosdakarya, 2010.
Hamid Hasan, Evaluasi Kurikulum, Bandung, Remaja Rosdakarya, 2008.
Heri Gunawan, Kurikulum dan Pembelajaran PAI, Bandung : Alfabeta, 2013.
Huberman, AM, Analisa Data Kualitatif , Jakarta: UI Press, 1992.
Imas Kurniasih, Sukses Mengimplementasikan Kurikulum 2013, Jakarta : Kata Pena, 2014.
Iswanto, Agus, Pendidikan Agama Islam Dalam Perspektif Multikulturalisme, Jakarta : Saadah Cipta Mandiri, 2009.
Kunandar, Penilaian Autentik, Jakarta : Rajagrafindo Persada, 2013.
Lembaran Negara Republik Indonesia, UU Sisdiknas, Bandung: Citra Umbara, 2010.
Lynnette R Porter, Developing An Online Curriculum, London : Infosci, 2003.
M. Ahmad, Dkk, Pengembangan Kurikulum, Bandung : PT. Pustaka Setia, 1998.
M. Fadhilah, Implementasi Kurikulum 2013, Yogyakarta : Arruzmedia, 2014.
Meier, Dave, The Accelerated Learning, Bandung : Mizan Pustaka, 2005.
Mida Latifatul M, Kupas Tuntas Kurikulum 2013, Bandung : Kata Pena, 2013.
Michael Stephen, Curriculum Theory Conflicting Visions and Enduring Concerns, London, 2013.
Moloeng, Lexy J, Metodologi Penelitian Kualitatif, Bandung: Remaja Rosdakarya, 2002.
Mudhofir, Ali, Aplikasi Pengembangan KTSP dan Bahan Ajar PAI, Jakarta: Raja Grafindo Persada, 2010.
Muhaimin, Pengembangan Model KTSP Pada Sekolah, Jakarta: Raja Grafindo Persada, 2008.
Muhaimin, Pengembangan Kurikulum PAI, Jakarta: Raja Grafindo Persada, 2010.
Muhaimin, Rekonstruksi Pendidikan Islam, Jakarta: Raja Grafindo Persada, 2009.
Muhaimin, Manajemen Pendidikan Aplikasinya Dalam Penyusunan Rencana Pengembangan Sekolah/Madrasah, Jakarta: Prenada Media Group, 2000.
Mulyoto, Strategi Pembelajaran Di Era Kurikulum 2013, Jakarta: Prestasi Pustaka, 2013.
Munjin Nasih, Ahmad, Metode dan Teknik Pendidikan Agama Islam, Bandung: Refika Aditama, 2009.
Muslich, Masnur, KTSP Dasar Pemahaman dan Pengembangan, Jakarta: Bumi Aksara 2011
Majid Arsan Al Kailani, Tathwirul Mafhumi Al Nadzariya, Beirut: Dar Ibn Katsir 1647 H.
Nasution S, Metodologi Research Penelitian Ilmiah, Jakarta : Bumi Aksara, 2009.
Nik Haryati, Pengembangan Kurikulum PAI, Bandung : Alfabeta, 2011
Nuh, Muhammad, Menyambut Kurikulum 2013, Jakarta: Kompas Media, 2013.
Nurhadi, Kurikulum 2013, Jakarta : Remaja Rosdakarya, 2013.
Padil, Moch, Sosiologi Pendidikan, Malang : UIN Malang, 2007.
Ramayulis, Ilmu Pendidikan Islam, Jakarta : Kalam Mulia , 2004.
Rohman, Muhammad, Kurikulum Berkarakter, Jakarta: Prestasi Pustaka, 2012.
Rosyada, Paradigma Pendidikan Demokratis, Jakarta : Kencana, 2004.
Saridjo, Marwan, Bunga Rampai Pendidikan Islam, Jakarta: Amissco, 1999.
Sholeh Hidayat, Pengembangan Kurikulum Baru, Bandung: Remaja Rosdakarya, 2010.
Sukmadinata, Nana Syaodih, Pengembangan Kurikulum Teori dan Praktek, Bandung: Remaja Rosdakarya, 2010.
Sumadi Suryabrata, Metodologi Penelitian, Jakarta: Raja Grafindo Persada, 1998.
Suparlan, Tanya Jawab Pengembangan Kurikulum dan Materi Pembelajaran, Jakarta: Bumi Aksara, 2009.
Sutrisno, Muhyidin, Pendidikan Islam Berbasis Problem Sosial, Yogyakarta : Arruzmedia, 2012.
Tim Penterjemah, Al Qur’an dan Terjemahannya, Kudus: Menara Kudus, 2006.
Sanjaya, Wina, Kurikulum dan Pembelajaran, Jakarta: Kencana Prenada Media, 2013.
Sofan Amri, Kurikulum 2013, Jakarta : Prestasi Pustaka, 2013.
Sofan Amri, dan Iif Khoiru Ahmadi, Konstruksi Pengembangan Pembelajaran; Pengaruhnya Terhadap Mekanisme dan Praktik Kurikulum, Jakarta : PT. Prestasi Pustaka Publisher, 2010
Published
2016-12-04
How to Cite
Samsu, Mokhamad. “Mengkaji Implementasi Kurikulum 2013 Mata Pelajaran Pendidikan Agama Islam Di SMAN 1 Dander Dan SMAN 1 Bojonegoro”. JOIES: Journal of Islamic Education Studies 1, no. 2 (December 4, 2016): 379-406. Accessed July 13, 2020. http://joies.uinsby.ac.id/index.php/joies/article/view/18.
Section
Articles